《做一个幸福的老师》
每一个教师的成长都离不开书籍的陪伴,这也是时代赋予教师的责任与使命。做幸福老师,就要懂得去享受读书的乐趣,懂得用知识去武装自己的头脑,丰盈自己,让自己做一个知识广博的人。阿图什市第二幼儿园11月12日开展线上共读一本书《做一个幸福的教师》——分享交流活动。
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活动分为四项进行,旨在培养教师良好的阅读习惯和学习习惯,加强教师相互之间的学习、交流,在自己的教育教学实践中建立正确的教育观和幸福观,提升师生发展幸福、创造幸福、享受幸福的能力,推动全园教师读幸福书、谈幸福事、做幸福人。
交流分享
第一项,由米那瓦园长带领大家共读一本书《做一个幸福的教师》,并分享了自己阅读《做一个幸福的教师》时的收获和平时教育教学中的感悟与困惑。
浅谈发言
第二项,我园全体教师发言谈谈“如何才能让自己成为一名幸福的教师”。交流活动大家都很踊跃发言、氛围热烈,进行了思想的碰撞、心与心的沟通,增进了大家的感情,对如何才能让自己成为一名幸福的教师有了一个更深刻的认识。
撰写心得
第三项,教师们读《做一个幸福的教师》,结合自己的感悟写心得谈体会,真正把读书作为了自己的每次一的心灵洗礼,教师们通过读书真正感受到如何才能让自己成为一名幸福的教师。
活动总结
第四项,我园*支部书记宋嘉艺在线上进行总结发言,幸福其实很简单,它是我们自己心中简单的满足感,希望在以后的工作中,老师们能够创造中、研究中、服务中、分享中、师生相处中,继续努力,发现工作中的价值和意义,努力在工作中实现自我的价值,做一名充满幸福感的教师!
树立终身学习意识
学习没有换挡期,成长只有进行时,原地踏步就是退步,树立终身学习的意识。会后老师们受到很大启示,对幸福教育的理解进一步加深,纷纷表示要通过读书提升自己的思想素质和业务水平,在教育教学中不断更新理念,也深刻的认识到,阅读是教师成长的必由之路;教师职业幸福感是教师专业发展的起点和归宿。最后祝阿图什市第二幼儿园的全体教师在今后工作中越走越稳,从而更好的引领幼儿各项发展。
长按3秒识别我们吧编辑:努尔比亚·艾力江审核:宋嘉艺、米那瓦·苏力唐预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇