(本台记者王美、塔依尔报道)
11月11日,克州*委书记安征宇前往克州实验小学、克州二中、阿图什市昆山第二小学进行现场观摩,了解各学校教学管理及建设情况,并与援疆教师进行交流。
安征宇一行首先来到克州实验小学,干净整洁的校园映入眼帘,少先队员行队礼,介绍着克州实验小学的基本情况,安征宇连连夸赞少先队员们国家通用语言表达流利,朗朗上口。
安征宇一行还观看了校园楼道文化墙、经典诵读、图书室、书法教学等。在图书室,安征宇走到五年级学生买依尔江·马木提江跟前,关切的问,“你每周都来图书室看书吗?都看哪些书籍?国家通用语言学习得如何?”买依尔江·马木提江一一回答,“我每周都会有一天来这里看书,大多看一些自己感兴趣的书,书里的内容广泛,我可以学到很多知识,这对我学习国家通用语言也有很大的帮助。”
来到校史馆、帕米尔教师发展书院,安征宇一行参观了克州实验小学的校史,并与正在进行读书活动的援疆教师们进行了交流。
安征宇说,为积极响应*中央的号召,你们不远千里,舍小家顾大家,充分发挥援疆教师教育教学理念和方法的示范引领作用,举办读书活动,互相切磋、互相交流,把江苏省良好的教育资源与克州的教育资源结合起来,搭建平台,开展“传帮带”,积极引导本地教师转变教学方法,提高教学质量,通过江苏的“组团式”援疆、柔性援疆,在大家的共同努力下,集中打造出一批精品学校、示范学校,带动全州教育教学质量不断提升。同时,要全力补齐教育设施短板,在校园美化上下功夫,使校园充满活力、充满人文特色,真正形成浓厚的读书学习氛围。
来到克州二中,安征宇首先听取了克州二中教学管理及建设情况,参观了学校食堂,了解了学校开展“三进两联一交友”活动情况,并观看了华文书法教室及绘画班。
安征宇说,开展“三进两联一交友”活动,更好的促进了各民族之间的交流交往交融,引导各族学生从小成长在一起、学习在一起、生活在一起,通过平时的交流往来,进一步加强了国家通用语言文字的学习使用,全面提升教育质量和水平。各有关部门要着力增强学生的综合素质,着力构建“德智体美劳”全面发展的教育体系,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节,培养学生的创新思维,增强学生综合能力。
安征宇一行还观摩了克州二中学科教研基地备课组活动,他勉励正在参加学科教研基地备课组活动的教师,一定要充分利用好江苏骨干教师“传帮带”的融合式工作方法,在援疆教师的指导帮助下,积极打造一批自己的教研团队,争当学科带头人,培养会教学、善管理的优秀教师队伍。
临行前,安征宇一行还与克州二中的援疆教师们合影留念。
来到阿图什市昆山第二小学,一进校园,就被十个醒目的“雪莲娃”深深吸引,这是江苏教育援疆的特色办学模式。走进课堂,在仔细聆听了江苏援疆教师的讲课后,安征宇被援疆教师生动形象、声情并茂的授课,孩子们健康向上、阳光活泼、对求知的渴望以及良好的精神面貌深深打动。
安征宇一行还观看了书法教室、茶艺室、曲艺室等社团活动。
安征宇说,阿图什市昆山第二小学由援疆教师任校长,在教学管理、教师队伍建设、学生德育教育等方面持续用力,从每一间教室、每一个课堂、每一次活动入手,着力打造示范学校、示范课堂,办好援疆特色班、精品班,全方位提升了管理水平和教育教学质量。同时,各有关部门要关心关爱援疆教师的生活,让他们没有后顾之忧,用心中的爱与责任,将一年半的时间无私奉献给克州的教育事业,着力打造品牌学校,优化教育资源,真正达到均衡发展,让克州更多的孩子享受到更高质量的教育。
州领导宋文广、关永健、申海涛、麦丽燕·司马义参加上述活动。
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