如何开展地域间的交流合作？
如何将大数据与教育结合？
12月15日，阿图什市昆山市第二小学通过互联网直播系统参加由苏州虎丘教育集团主办的“区域教育大数据智能展示平台”项目调研暨大数据背景下个性化学习课堂教学交流研讨活动，架起了东西部教育的桥梁。
活动分为三个阶段，一是观摩虎丘教育集团语文信息整合课，二是教师组织研讨活动，开展听课评价，三是董萍校长介绍姑苏区与教育大数据应用技术国家工程实验室合作借助“姑苏教育云”平台，以数据说话，让姑苏学子享受更高质量教育的情况。
三堂课环节设置精彩，重难点落实较好，学生参与度高，尤其是于子雯老师对“互联网+”多媒体技术在实际教学中的运用让老师印象深刻，直观体会了信息技术融入课堂教学带来的精彩。
润莲教师专业发展中心成员从信息技术的运用、语文要素的落实、预设生成的理解三方面对课堂教学进行了深入的剖析与探讨，现场气氛热烈。参会教师都能借助评课表谈自己的感受，评价中肯，有表扬有思考。
董萍校长在活动总结时强调，推进教育信息化、发展大数据是国家战略，也是未来教育发展的趋势，将让教育走向精准化、个性化。期待学校的老师们学习了解，并积极在教育教学中摸索应用，切实提高专业能力，共同期待课堂教学的优质高效。
文字｜陈吴钢
图片｜陈吴钢
排版｜李春红
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董萍
No66
总第期
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