人物简介
张治*
吴中区第二批南疆援疆教师领队、初中物理高级教师、法律职业资格A证、江苏省优秀青少年科技辅导员、克州优秀援疆教师、吴中区优秀班主任、吴中区优秀教育工作者等。十多篇教育教学论文在“师陶杯”、“教海探航”等获奖及省级以上刊物发表。
“做点有意义的事，让生命更有价值”，张治*老师以一句平凡的话，开启援疆教学工作。
一、潜心准备出征援疆
参加苏州援疆团团务会议学习学习十九届五中全会精神
在援疆支教工作开展前，张治*老师认真学习民族政策、宗教法规、江苏援疆前方指挥部文件等，同时将多年的教学经验点点滴滴整理出来，记录成册，从理论和实践上做着充分的准备。
二、倾心尽力不忘初心
入疆后，张老师勤奋工作，为提高受援学校的教育教学质量尽心尽力，在受援学校负责4个班的物理教学，一周课表排课16节。尽管学校没有要求，张老师主动坚持晚自习帮助孩子们辅导功课，采用以“面批”为主的方式帮助孩子落实基础。
阿图什的学生淳朴热情，但国语水平普遍不高，有些孩子小学没有读，年龄到了直接到初中就读，缺乏基本的学习习惯，学生厌学情绪比较严重，准备好的教学内容总是无法完成。张老师从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，并根据学生实际设计教案，修改教学课件。教学内容注重结合学生的生活经验把物理知识生活化，尽量精简、易懂，尽量用精美图片和视频呈现。
搭建共同学习、共同提高的平台，在受援学校开设公开课。精心准备，充分展示，开课后和当地教师充分交流，对课堂进行剖析，取长补短，共同成长。
除了上好课外，还兼职教务处副主任职务。认真完成教务处安排的推门听课的任务，听课后与被听课教师交流教学中存在的问题并提出具体的解决方案。因疫情居家隔离，张老师协助古丽主任安排网络课表、联系上课老师，同时
