转眼开学在即，又将奔赴南疆，一想到又能见到可爱的孩子们，心中的苦闷也都消散了几分。回望半载支教，点点滴滴记忆都依旧深刻，无论是初到的紧张还是熟络后的轻松愉快，还是与孩子分别时的依依不舍，都仿佛才刚刚发生，我的心儿却向往着开学，盼望着早点见到的孩子们。
今年三月初，刚到幼儿园，对于我接的大班的孩子们来说，下半年他们将步入小学。然而，孩子们的普通话还不是很标准，帮助孩子们过好语言关，提高普通话水平成为当务之急。开始时一切并不顺利，或许是因为孩子们对我不熟悉，他们都不太愿意跟我说话。为了让他们大胆地开口说话，我安排了许多朗读时间，让孩子们在多读中提升语言表达。同时，在与孩子们的日常交流中，我也坚持说的更多一些。比如，与孩子们的问好时，我还会问他们吃的什么，一起吃饭的都有谁，弟弟妹妹在家做什么……引导孩子们分享他们生活中的日常，鼓励他们说的更多一些。
当然，好奇的孩子们总是准备着许许多多的问题等着问我。小依迪热斯就是个好奇心强的孩子，她也喜欢聊天，总是不停地问这是什么，那是什么。有一次她问我，“老师，您的家在哪里，伯干吗？”我一时想不到怎么回答，便指着中国地图说，你们看，这里是阿图什市。这时，小依迪热斯脸上露出了惊讶的表情，惊奇地说：“就是一个小点呀！”我接着说，这里是新疆，这里是克州，你们看新疆大不大呀？小依迪热斯热情地答道：“新疆真大！祖国更大”！我接着又问孩子们，将来要想去看看伟大祖国的大好河山，那么我们就要好好学习，成为对社会更有用的人！”依迪热斯眨了眨她有神的大眼睛，好像明白了什么。
在课堂，我发现孩子们的记忆力和理解能力都挺强，尤其是学习儿歌时，只要多教几遍，部分孩子就能和老师一起朗读了。当在掌握了足够多的儿歌和小短诗后，孩子们一起整整齐齐地背诵，听着朗朗的读书声，心里的自豪感油然而生。这也让我更加明白，在付出时就得到了回报。孩子们收获了知识，而我获得的是满满的成就感。
最难忘的是孩子们毕业时刻。那一天，我带着孩子们在校园各处合影留念；那一天，我们拍了许多的照片；那一天，我感受到被孩子们包围着一刻不不分开的热情。或许孩子还不懂拍毕业照就意味着别离，一个个都非常的开心。那一天，虽然我的内心有着淡淡的失落感，但也特别高兴，以至于笑的脸都有点僵硬了，毕竟毕业对孩子们来说也是成长与进步的表现。现在看着当时拍的那些照片，不由地感叹自己的幸运，很荣幸见证了孩子们告别了学习三年的幼儿园，即将成为一名小学生。如今，我更多的是对孩子们的关心关爱以及更多的祝福，鼓励孩子们好好学习，将来去见识更广阔的世界。
新学期的脚步渐近，我更加坚信“陪伴自有万钧之力”，悉心
