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尚湖中学吴建华老师当选本月常熟最美教师 [复制链接]

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在第36个教师节来临之际,9月8日,常熟市委宣传部、市文明办、市教育局联合发布:常熟市尚湖中学吴建华老师当选为年9月常熟“最美教师”。

当天下午,“最美教师”吴建华同志先进事迹座谈会在尚湖中学举行。常熟市委宣传部副部长、市文明办主任王燕代表发布单位为吴建华老师颁发荣誉证书和“爱敬诚善,德润常熟”纪念书签。

吴建华老师是全市“最美教师”代表,他两度赴疆支教,从江南到塞外,克服重重困难,用自己的爱心架起常熟新疆两地的桥梁,在他的身上集中体现了一名支教教师的忠诚担当、温情守护、不懈追求的孺子牛精神。

会上,常熟市委宣传部副部长、市文明办主任王燕作讲话。她对吴建华老师舍小家为大家的奉献精神、积极响应国家号召的家国情怀、克服种种困难踏实支教的敬业精神给予点赞,对其家属的大力支持表示感谢,同时希望吴老师再接再厉,以高度的使命感和责任感,为新疆教育事业的高质量发展、为做好民族团结工作争作新贡献,积极树立常熟教师优秀形象,确保圆满完成第二批援疆支教任务。

常熟市教育局*委委员杨爱芳主持座谈会

尚湖镇*委委员朱方明代表镇*委、政府对吴建华老师获此殊荣表示崇高的敬意和热烈的祝贺,并衷心感谢其家属的全力支持。同时,他要求全镇各校要迅速掀起向吴建华老师学习的热潮,传播正能量,让先进典型成为社会主义核心价值观的引导员和风向标;广大教育工作者要携起手来、齐抓共管,立德树人、为人师表,扎实推动尚湖教育事业蒸蒸日上。

座谈会上,尚湖中学校长办公室主任赵春华老师宣讲了吴建华老师的先进事迹。尚湖中学副校长金惠英,常熟市第一批援疆教师领队、虞山园区小学校长钱建国,常熟市第二批援疆教师领队、浒浦学校副校长陆劲红,新疆阿图什市昆山育才学校校长乔金玲、语文老师李亚芹等纷纷以同事的身份,通过现场座谈和发送视频的形式,从不同侧面深情讲述了吴建华在工作和生活中的感人故事,并对他当选年9月常熟“最美教师”表示祝贺。

尚湖中学校长办公室主任赵春华

尚湖中学副校长金惠英

常熟市第一批援疆教师领队虞山园区小学校长钱建国

常熟市第二批援疆教师领队浒浦学校副校长陆劲红

新疆阿图什市昆山育才学校校长乔金玲

新疆阿图什市昆山育才学校语文老师李亚芹

会上,吴建华老师朴实地分享了他援疆支教的心路历程和工作收获。他的爱人——吴萍同志也真情讲述了她眼中的吴建华,并希望他在开启新学期援疆旅程中继续努力工作,为支教事业多作贡献,以不辜负组织的信任和家乡人民的期望。

吴建华,中小学高级教师,本科学历,中共*员,常熟市语文学科教学能手,常熟市尚湖中学教导主任。

年6月,当时的吴建华已是临近知天命的年纪。在体检时,他还担心自己的高血压会影响支教任务,直到收到常熟教育局的通知,他一颗心才放下来,援疆支教终于圆梦。

年8月23日,这个平凡的日子,却永远令他铭记。这一天,克州——万山之州,祖国的西陲,最后一缕阳光落下的地方,迎来了吴老师平和灿烂的笑容。

在这里,他开启了为期一年半的援疆支教生活。尽管女儿刚升入大学而没能相送,只能电话聊以安慰;尽管妻子工作忙碌而无人照料,只能一人挑起全家重担;尽管离家万里而思念重重,只能对月遥寄牵挂,他都是那么从容不迫。

吴建华老师为阿图什市昆山育才学校始创了初中,并担任学校初中部教导主任。因为当地学生学习基础相对薄弱,尤其是语文只能从最基础的开始入手。他指导学生朗读中融入情感,会学习会思考,会提问会表达,全面提升学生的听说读写能力。

援疆的两个学期,从硝鲁克中学到育才学校,从阿图什到阿合奇,吴老师多次上示范课,与当地语文教师交流沟通,不遗余力地传授着自己的教学经验。他还有3个结对徒弟,每一个都给予耐心指导,为的是“留下一支带不走的队伍”。经过一年半的努力,育才学校初中语文成绩在阿图什市名列第一。语文、数学、英语等学科均分超出同类学校20多分。

到去年年底,吴建华为期一年半的第一次援疆支教任务圆满完成了。在江苏省启动第二批“援藏援疆万名教师支教计划”后,他选择了主动留下,继续支教新疆。他说:因为援疆支教,我与克州结下了不了情!一方面是新疆人民给予他的感动,另一方面也是放不下他正在教授的学生。在一次座谈会时吴老师也坦诚:当初支教报名是一时的热情,但后来确实把援疆跟国家的事业联系在了一起,为了新疆的发展,需要一批援疆教师为教育事业无私奉献。

年3月31日,吴老师随苏州第二批援疆教师团队又回到了阿图什,再次进疆支教。因在首批援疆支教中的出色表现,回到育才学校后他被任命为副校长,分管初中部德育和教学工作,同时他还担任一个班的语文教学工作。

身兼多职后,吴老师就更忙了:为不断优化育人环境,他积极推动学校“石榴文化”校园文化建设;针对突如其来的“新冠肺炎”疫情,他积极挖掘抗击“新冠”战役的教育功能,激发学生的爱国热情和进取精神。同时,他积极撰写育才学校国旗队选拔和训练方案,开创了学校升降国旗的全新局面;充分利用苏州援疆教师的特长,组建学校篮球队、曳舞团等社团,丰富学生校园文化生活。在教学方面,他组织召开了以“怀感恩之心,立鸿鹄之志”为主题的学生成绩分析与表彰大会,激励学生养成良好习惯,常怀感恩之心;为全面提高教学质量,在初中部推出“培优补差”教学辅导策略,努力让每个孩子不掉队……通过一系列举措,育才学校初中部正以昂扬的姿态举步前进。

支教期间,吴建华老师的“业余生活”也是过得十分的充实:他主动参加援疆教师义务帮教团,为福利院儿童送教送温暖;农忙季节里,他积极参加义务劳动,走入维族百姓家,帮农户拉葡萄上架;他随常熟援疆小组,到松他克中心小学、阿孜汉小学、托万买里小学送教和捐赠物品等;他认真履行“手拉手”结对协议,为苏克两地学校密切交流牵线搭桥,初步建立了校长交流、班主任沟通、学生书信往来的活动形式;他到到硝鲁克中学观摩红歌比赛并担任评委;他为硝鲁克中学和育才学校患病学生捐款,开学时为孩子们购买学习用品……

一分耕耘,一分收获。支教期间,吴建华老师也先后两次获江苏教育援疆“十大金点子”荣誉,并获得阿图什市第九批“优秀援疆干部”称号。年9月,荣获尚湖镇教育特别贡献奖。

再过几天,吴建华老师又将整装出发,奔赴新疆阿图什市育才学校。他说,再次支教他有个小目标,就是希望能让育才学校第一届初中生能全面发展,交出一份完满的答卷。(尚湖宣)

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