本台讯（九江广电全媒体通讯员傅建湘邹立中）张扬，年毕业于江西师范大学数学教育专业，同年到九江实验中学任教，中共党员，荣获克州优秀教师和新疆克州援疆干部人才优秀个人等荣誉。年2月到年1月，他不忘初心、牢记使命、敬业奉献，圆满地完成了援疆支教工作，实现了去祖国边区、山区、老区支教的理想。
一、加强学习，护航援疆工作
克州自然条件恶劣，经济比较落后，又是少数民族聚居的地方。临行前，九江实验中学胥明辉校长嘱托，多民族地区情况比较复杂，在那里工作，必须要有成熟的政治素质、过硬的业务水平和高尚的道德风范，去赢得当地群众的信任，才能更好的开展工作，这就需要不断加强学习，全面提高自身素质。为了不负领导和组织重托，张扬老师努力学习研究党和国家的民族政策、宗教法规、民族历史、风俗习惯，尽快地融入当地生活。
三年中，他始终没有放弃思想政治学习，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大报告、党中央新疆工作会议精神、江西省和新疆维吾尔自治区有关文件精神，占领思想高地，提高政治站位，与“三股势力”、“两面人”坚决作斗争。在工作中，不但认真做好教学工作，而且还积极在学生中间宣传爱党爱国、维护祖国统一的思想。积极参加党员学习和党组织生活，主动开展批评与自我批评，在反省中不断成长，为援疆工作保驾护航。
二、敬业乐业，奉献克州教育
“江西班”是江西教育援疆的一面旗帜，他毫不犹豫地接受组织的安排，担任级高一江西文科班班主任、文理科两个班的数学教学任务，愉快投入工作。由于是中途接班，面临着很多困难，首先他找本班科任老师交流沟通，了解班级学生组成情况、日常表现、学习习惯和学习成绩等情况；召集班干团干开会，动员他们开展工作，协助班主任管理班级；制定和完善相关制度，利用班会课做思想工作，组织开展早读及课外活动，激发学生的学习动力，营造良好班级氛围，促使班级快速走上正轨。同时，利用课余时间深入教师、宿舍、食堂与学生进行交流，周末进行家访，了解学生在生活上有什么困难、学习上需要什么帮助、思想上有什么需要开导？特别是他利用去阿克陶开会的空闲进行家访，当家长接到张扬老师的电话时，都非常激动，没想到他会从阿图什过来家访。这样拉近与学生家长的关系，加强了家校之间的沟通，家长们也纷纷表示配合学校教育，为班级的发展奠定了坚实的基础。
身处南疆的学生，学习基础普遍薄弱，特别是数学，很多学生连初中数学知识都不熟悉，给高中数学学习带来了很大的障碍。针对这一情况，张扬老师利用早读、晚自习、周末的课余时间，给两个班进行义务辅导，重点讲解初中数学重要知识点，在正常教学中精心备课，深入浅出地讲解课本，加以练习进行巩固，两者相辅相成，大部分学生逐渐感到数学也不是那么难学，克服了畏难情绪，同时被张老师拼命上课的精神感动，态度越来越认真，数学成绩提升很快，也带动了其他学科的进步，在第一个学期结束时赢得了开门红，期末考试中江西文科班各科成绩名列全年级文科班第一，江西理科班数学成绩各项指标整个高中第一。半年来的努力也获得领导、家长和学生的认可。在——、——学年度，连续两年担任高三毕业班江西班的数学把关教师。他一如既往地贴近学生实际情况，因材施教，三年来坚持不懈的课外义务辅导，累计课时达节以上。努力地付出也获得了丰硕的果实，年、年高考喜报连连，所带班级数学成绩普遍提高了20多分，最高达分，每年理科班一本上线率40%以上，二本上线率90%以上，文科班本科上线率60%以上；考入高校1人，高校6人，军校2人，录取知名大学有北京理工大学、中国地质大学、华南师大、南京财大、南京林大、南京医科大、广州医科大、天津理工大学、西安武警工程大学、解放军军事交通学院等，为树立江西教育援疆品牌贡献了自己的一份力量。
“授人以鱼不如授人以渔”，教育援疆除了让便将学生享受和内地一样的师资，更重要的是要培养一支业务素质过硬的教师队伍，建立科学的培养体系，实现自我造血功能，师资力量不会因为援疆教师离开后而青黄不接，因此张老师积极参加克州二中实施的师徒结对活动，与一名刚入职半年的青年教师倪佳结为师徒。由于她刚参加工作，课堂教学还很陌生，教材不熟悉，课堂反馈不知道如何开展。如何快速提升她的教学能力，是摆在面前的一道难题，张老师制定了“听、说、写”的策略。听，即多听课，了解课堂教学基本要求、教学基本技巧、如何和学生互动；说，即每节课上课之前把自己对教材的理解、教学设计、教学方法说给我听，然后提出意见和建议进行修改；写，即每节课后写教学反思，同时也为她积累素材。三年来，倪佳老师的教学水平提高不少，也顺利地通过了转正汇报课，成为克州二中的后起之秀张扬老师还指导谭雪琴老师获得克州高中数学教师说课一等奖。
实验中学校长胥明辉和援疆老师张扬到维族阿爸阿妈家看望慰问
三、民族结亲，绽放团结之花
年4月，阿图什市上阿图什镇还在飘着雪，张扬老师积极响应自治区“民族团结一家亲”的号召，来到了白沙克村委，和64岁的维吾尔族老大爷艾比布拉·吐尔迪成为结亲户。由于老人不太会国语，交流比较困难，张扬老师只好一个一个词语的进行交流。老大爷和老大妈是一对非常善良坚强的夫妇，他们收养了一个身体残疾，生活完全不能自理而且智力低下、只能坐和躺在炕上的汉族女孩，老人们从来不叫苦，张扬老师从内心非常感动和钦佩，每次去他们家，他都会带上生活物质、学习用品，帮助老人打扫卫生、割草喂羊等，陪小女孩说说话。张扬老师还辅导结亲户的孙女功课，解决学习上的问题；陪老人观看视频，了解党和政府的惠民政策，解决生活上的困难；老人的儿子身体不舒服，医院并看望。张老师和他的结亲户的感情越来越深，亲如一家。
援疆三年，张扬老师不辜负党和国家的重托，舍家为国，不畏艰难，开拓进取，用青春热血书写万里援疆的华彩篇章。
技术编辑：陶楷
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