*建工程再铸*
思*课程更育人
思*课程研讨活动
为进一步学习贯彻*的十九届五中全会精神，更好地将五中全会精神融入课程、融入课堂、融入师生，发挥理论创新*建育人的宗旨，同时也为进一步学习新时代新高考背景下的思*课程标准新理念，更好地探究初高中思*课程“活动型议题式”教学方法，发挥思*研讨课程育人的目的，11月21日，福建省*治名师工作室、苏州教科院、昆山市教师发展中心、苏州思想*治名师共同体和苏州各区市名师工作室与昆山市花桥高级中学联合举办了“闽浙苏”三省思想课程研讨活动。昆山市委教育工委委员、昆山市*府教育督导室副主任龚建中全程参加本次活动，并致欢迎词。
龚建中致欢迎词
本次活动主要分三部分，上午6节初高中听说评课，下午6个名师工作室的对口式、交互式、专题式的培训活动以及6位“大咖”的集体沙龙活动。初高中听说评课
福建省微课一等奖的许友森老师、江苏省评优课一等奖的顾冬梅老师、江苏省震泽高级中学（清华大学博士）孙杰老师和昆山市花桥高级中学潘峰老师进行同题异构。四位老师对版本高中思想*治必修2“市场对资源配置起决定作用”这一教学内容进行议题式、活动型的探究。课例一许友森老师
福建省厦门市双十中学漳州校区
课例二顾冬梅老师
苏州大学附属中学
课例三孙杰老师
江苏省震泽高级中学
课例四潘峰老师
昆山市花桥高级中学
专家点评陈汉青：学生的学习兴趣被激发，思维能展现力度，教师的课程结构又清晰，教学内容又明确，教无定法，最终又“殊途同归”。四位老师各有各的风采和风格，充分感受到了思*课教师的学科素养和扎实的基本功，采用一案到底的模式，既专注教学设计的美感，同时又兼顾教材知识的深度解读，很好落实思*学科的学科素养，形神兼备。昆山市学科带头人陈艳老师和常熟市学科带头人章丽芝老师对“共圆中国梦”进行教学思路、议题选择、师生互动、活动设置进行评说。课例一陈艳老师
课例二章丽芝老师
王延东：教学设计应该是要考虑在有限时间，追求无限价值。本次活动两位教师的教学设计中，主题情景设计十分流畅，教学内容与环节也较多，但问题设置与理论讲解一定要基于学生的实际情况进行有效整合与逻辑演绎。名师工作室培训活动
下午苏州市区各名师工作室成员进行对口式、交互式、专题式的培训活动，培训主题多样、培训互动多态、培训效果得到了各位思*课老师的一致好评。培训一
李晓东副教授
李晓东副教授对苏州市思想*治名师共同体的成员进行新高考视角下的思*课程育人的思考——以劳动教育为例。
培训二
王国芳老师
王国芳老师对昆山市*治名师工作室老师进行课堂中寻找真教研落脚点的专题培训。
培训三
李华老师
李华老师对常熟*治名师工作室进行了思*教师视野要广的专题培训。
培训四
沈雪春老师
沈雪春老师对苏州工业园区*治骨干教师共同体进行了“三新”背景下议题式教学基本策略的专题培训。
培训五
黄建炜老师
黄建炜老师对张家港王毅名师工作室和吴江严为林名师工作室、昆山市花桥高级中学青年教师进行了青年教师写作能力提升路径的专题培训。
集体沙龙活动
在专题式、交互式培训结束后，活动围绕了*的十九届五中全会对思*课程理论创新、资源丰富、思*教师教学视野的拓宽以及议题式活动型课程实践等内容进行了集中式沙龙活动。沙龙活动由昆山市花桥高级中学季成伟校长主持，李晓东、李华、王毅、王国芳和龚建中参与。沙龙活动
集中合影留念
立德树人，铸*育人昆山思*课的“打开方式”近年来，市教育局高度重视思想*治课在立德树人、铸*育人方面的重大作用，积极构建中小学思*课教学研究平台，多渠道开拓思*课教学模式，不断创新中小学思*课教学形式，越来越强的师资队伍，越来越接地气的表达，成为昆山中小学思*课新的“打开方式”。
一、名师荟萃，思想引领截止目前，我市中小学思*学科教师队伍中，累计拥有人民教育家培养对象1名、正高级教师3名、特级教师4名、苏州市名教师4名、姑苏教育领*人才2名、姑苏教育青年拔尖人才2名，苏州市学科带头人多名。
不仅如此，通过青年教师大比武、百节优秀课等大练兵、大赛课形式，发掘、培养了一批专业水平过硬、教学业绩突出的优秀青年思*学科教师。
▲新镇中学张薇老师获江苏省初中道德与法治青年教师教学基本功大赛一等奖
▲百节优秀课现场
二、平台多元，高端对话为进一步加强思想*治学科教师队伍专业发展，发挥思想*治课在立德树人、铸*育人方面的重大作用，近年来，市教育局积极构建各类教育交流研讨平台，不断推动思*课教师的专业化发展。昆山市*治名师工作室，广泛邀请省教研室、苏州、常州、南通、镇江等名师进行讲座专题，开拓教师眼界。
昆山市思想*治学科中心组，常态化开展教学听评课观摩和中心理论组学习，通过深入的交流讨论，努力做到中小学思*课的“去说教化”和“去评价化”。
此次“闽浙苏”三省思想课程研讨活动在昆举行，更是对昆山中小学思*课教育的充分肯定和极大促进。
三、改革创新，担当奉献年3月，柏庐高级中学*治教师缪云，以议一议、说一说、找一找、试一试等形式，以老旧小区电梯改造为例，引导高中学生对我国人民代表大会制度等进行议题式活动型教学，为这些花季雨季的孩子们打开了一扇透视现代公民的窗户。
年11月，市二中*治教师徐欣，以小美的国庆故事、家庭情景剧等生动形式，给初中学生娓娓讲述“家”的故事，为这些青春期的孩子们埋下了家国情怀的种子。
年3月，省特级教师、昆山中学*治教师洪敏主动报名，前往*阿图什支教，在阿图什市第一中学任教，在千里之外的教育讲坛上，体现了新时代昆山思*老师的教育担当。
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