近日，在新学期江苏援疆工作会议上，昆山市炎武小学教师徐敏、娄江实验学校教师杨柳、石浦中学教师沙夕岗被评为“江苏教育援疆十大感动人物”。从江南水乡到西部边陲阿图什市，多公里的路程，他们坚守三尺讲台，用行动诠释着“天下兴亡，匹夫有责”的责任与担当。
沙夕岗，中共*员，昆山市石浦中学副校长，中小学高级教师，苏州市学科带头人，曾获苏州市优秀教育工作者、昆山市人民*府“三等功”等荣誉称号。
“援疆是一种使命，是一种承诺。”
年8月底，沙夕岗横跨千里开启援疆之旅，担任*克州阿图什市硝鲁克中学校长，还兼任昆山29人援疆教师团队的领队，“管理好、服务好、激励好”，尽可能的让团队成员能够安心援疆，是他为自己定下的带队目标。硝鲁克中学是阿图什规模最大的一所寄宿制初级中学，纯民族学校，师生总数近人，且办学条件较差，这让沙夕岗深感责任重大，两肩的担子沉甸甸的。
“欲流之远者，必浚其泉源。”
面对学校现状，沙夕岗努力把江苏的先进教育教学理念与克州教育实际相结合，坚持“要输血更要造血。”的理念，半年来，通过开设展示课、专题讲座、青蓝工程、课题研究、德育励志活动等多种有效方式，使硝鲁克中学教育教学水平取得明显进步。此外，他还努力发挥自己的教科研优势，积极组织开展全州教研活动以及“送教下乡”活动，率先示范开设示范课和专题讲座，推动克州教育理念的更新、教研氛围的营造以及教育教学水平的提升。
“荣誉只赐予努力的起点，而不是终点。”
经过努力，沙夕岗同志的援疆工作得到了江苏省援克前指以及克州*委教育工委的充分肯定。但他并没有引以为傲，“新的学期援疆支教工作应该做的更好，援疆之路应该走的更坚实。人生在勤，勤则不匮，天道酬勤。在前后方各级组织的坚强领导和支持下，一定能把一年半的援疆之旅走成人生旅途中最精彩的一程。”沙夕岗说。
徐敏，中共*员，昆山市炎武小学副校长，中小学高级教师。曾多次在省市组织的业务比赛中获奖，被评为苏州市优秀教育科研先进个人、苏州市优秀教育工作者、昆山市三星级教师、昆山市学术带头人等。
把教育的种子播撒到边疆去！
为了响应国家的号召和边疆的需要，徐敏来到西域南疆小城阿图什支教，担任阿图什昆山育才学校的副校长，半年来，徐敏在内地和边疆领导的支持下，克服了生活和工作中的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，让带好头、教好书、育好人的种子，在边疆播撒。
让教育的种子在边疆生根发芽！
学科教学和管理工作一肩挑，对徐敏来说，压力比上普通老师要多一倍。为了上好每节课，他研究学生，创设活、实，趣的语文课堂，并且，积极参加学校的“青蓝工程”，和当地教师共同探讨，拟定教研计划，把家乡教学先进经验和当地的教学实际结合起来，引导和带动当地教研活动地深入开展。他不仅主动上公开课，还联合其他支教老师，共同上示范课等教学活动，收到很好的效果。此外，他还和其他老师一起到阿扎克乡、格达良乡送教，充分展示了苏州援疆教师的良好形象。教学之余，徐敏和学校德育主任、校委会共同探讨援疆教师和本地老师共同管理学校德育工作的方法，提出了辅导员工作制度，使班级管理有条不紊。
认真做好后勤保障工作！
作为苏州援疆85人团自管会生活委员，他经常和自管委成员、食堂管理人员沟通协调，最大限度的保证老师的吃、住、行，使老师们能安心工作，全身心的投入到教育教学工作中去。“我相信有前方援疆指挥部的关心，有大后方各级组织的支持，定会施展抱负，无愧于情，留下真意，践行荣光。”
杨柳，昆山娄江实验学校的语文老师，作为援疆教师队伍中的员，她承担着当地硝鲁克中学初三年级多个班的语文教学工作。
“圆自己多年的夙愿。”
去年5月，正在带教初三学生的语文老师杨柳报名了援疆支教，想要一圆自己多年的夙愿。
原来，杨柳的母亲是上海人，年响应国家上山下乡的号召，从江南小镇来到了东北黑龙江，支边建设。最美好的青春岁月里，上海女孩结识了一名东北的小伙子，两个人兴趣相投，从恋爱走向了婚姻。直到20世纪90年代，杨柳一家人才回到了上海。
为了感受一下父母当年的生活，去年夏天送走初三毕业班的杨柳，便跟随援疆队伍来到了*。
广阔无边的戈壁景象令人向往，但是杨柳却没有时间出门玩乐，因为她接手的是这所学校初三班级的语文课。当地的孩子从小在民族语言的环境里长大，初中学生的汉语水平仅仅相当于东部地区二年级学生，想要赶上课标，就要付出更多努力。
“为了援疆，缺席儿子的心脏手术！”
正当杨柳要投入紧张的教学工作时，家里却传来了不好的消息。她的儿子患有室颤型心动过速心脏病，在杨柳离开后，竟然接连发作两次。医院医生建议尽快手术，于是杨柳的哥哥帮忙预约了手术，虽然这只是一起微创手术，但毕竟是心脏动刀，作为母亲的杨柳，第一反应就是要回到儿子身边。
尽管内心的真实想法还是希望妈妈能回来，但是在电话里，14岁的俞涛仍然表现得若无其事，杨柳焦急的心一下子安顿了下来。加上两地飞行时间就要七个小时，*还有抛不下的教学工作，杨柳听从了全家的建议，留在了*。
在儿子最脆弱无助的时候，杨柳没能陪在他身边，心里充满了对儿子的愧疚。而老师的烦恼，却被几个懂事的*孩子发现了。
15岁的迪娜热是一名柯尔克孜族的小姑娘，家住在离阿图什市公里的乡村，因为喜爱语文，她跟这个来自苏州的老师关系有一份亲近。得知杨柳的儿子患有心脏病，她还时常将自己的经历讲给老师听。以真心换真心，迪娜热的善良，也让杨柳感受到了孩子们带给她的力量。
来源/千灯、苏州广电
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