7月12日傍晚
上海虹桥机场到达大厅人头攒动
“热烈欢迎苏州第二批援疆支教教师载誉归来”
的大型横幅引人注目
吴江第二批“援藏援疆万名教师支教计划”的
6名援疆教师
圆满完成一年半的援疆支教工作
随苏州援疆教师团回苏州
吴江援疆教师江苏省震泽中学马 永
吴江区铜罗小学陆敏华
江苏省吴江实验小学管洪才
吴江区黎里中学丁建红
吴江高级中学严晓芳
吴江中学丁品夷
对口支援新疆工作是*中央、国务院为推进新疆快速发展和长治久安而采取的一项重要举措。年底，教育部四部委正式启动了“援藏援疆万名教师支教计划”。吴江区教育局高度重视，广泛宣传动员，精心组织实施，年8月选派第一批6位教师赴新疆克州阿图什支援建设，并于年12月顺利完成援疆任务。年3月，吴江第二批“援藏援疆万名教师支教计划”的6名援疆教师启程赴疆，开展为期一年半的支教工作，他们努力成为教育教学能力的助力者、民族和谐团结的促进者、吴江教育风采的展现者和支教先进事迹的传播者。
狠抓课堂教学，提升学科教学质量一年半来，6位吴江援疆老师在克州二中和阿图什市昆山第二小学分别担任小、初、高各学段的语文、英语、化学、历史和生物等学科的教学，人均周工作量超16课时。阿图什二小师资短缺，陆敏华、管洪才两位老师每周要上20多节课，克州二中学科教师不均衡，丁建红老师近一年来一直担任该校高三毕业班化学学科的教学工作。
由于新疆学生国语水平普遍不高，学习习惯、学习能力较差，学习成绩很不理想。面对困难，6位吴江老师始终保持激情，从认真钻研教材和学生，狠抓课堂常规入手，精心备课，认真上课，分层作业，努力使不同层次的学生学有所得。6位老师所任的班级学科成绩均有大幅提高，受到受援学校的认可。
教研示范引领，提升当地师资水平援疆期间，陆敏华、管洪才老师在阿图什二小通过“润莲”教师专业发展中心，精心开发“慧润莲心”校本课程，以中华优秀传统文化为主体，致力于以文化人、国语推广、审美教育和示范引领，不仅助力本校专业成长，还辐射联盟学校教师。马永老师受聘克州高中英语兼职教研员，帮助制定全州高中英语教学、教研计划，开设教学讲座，担任高中英语学科教师竞赛的评委，参与统考试卷命题。丁建红、严晓芳和丁品夷老师积极组织参与受援学校集体备课，通过开设示范展示课、开展课例研究等，带领当地教师通过参与教研活动提升业务水平。
一年半来，6位老师在校、市、州各级教研活动及苏州援疆教师团组织的“心连心教育大篷车”送教下乡活动中，共开设公开示范课30多节，参与州级立项课题6个，发表高质量论文多篇。参加克州教研室组织的筑梦领航大教研活动，开设讲座10次。认真辅导青年教师参加各级各类教学竞赛活动，获得州级以上奖项17项，市级奖项26项。在教学工作之余，管洪才老师完成了《教育艺术漫谈》一书，并正式出版，同时还完善了论稿《本性教育研究》。
当好教育使者，搭建苏克教育桥梁为积极贯彻教育部等四部委“援藏援疆万名教师支教计划”，落实东西部扶贫协作结对，切实担负起文化润疆责任，马永老师主动联系后方江苏省震泽中学和受援学校克州二中以及克州教育局的领导，最终促成江苏省震泽中学和新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学结成长期帮扶对子。
6位吴江援疆教师按照江苏援疆克州指挥部、克州教育局组织的“百校千师万生手拉手”活动要求，主动联系后方所在学校，安排优秀师资与克州受援学校教师结对。江苏省震泽中学、吴江中学、吴江高级中学、黎里中学、吴江实验小学和铜罗小学共60名名师与克州6所学校的近百名教师结对，开展手拉手的帮扶活动。此外，金永建名师工作室英语教学名师金永建、翁天虹为克州全体高中英语教师开设教学讲座。
在疆期间，6位吴江援疆教师积极参与当地学校的“三进、两联、一交友”活动，加深与民族学生及家长的友谊，平时关心民族学生，积极联系后方教育局、学校、爱心人士开展公益活动开展爱心捐助。捐赠校服、学习用品等价值10万余元。
服从组织安排，为大家舍小家为援疆事业，6位吴江援疆教师胸怀大局，克服困难，疫情期间毅然奔赴援疆前线。丁建红老师在疆期间遭遇母亲身故，返苏处理完母亲丧事之后立刻返回援疆工作岗位。严晓芳老师的孩子刚上小学，虽然万般不舍，她还是坚定地踏上援疆的征程，每晚通过